Colleges Oud geleerd, Jong gedaan: Kunst als toegang tot Magische Fantasiewerelden | 55+

Een 4-delige collegereeks omdat je nooit te oud bent om te leren. Studentdocent Julia Herni neemt je mee in de fantasiewerelden waar artiesten in de schilder- en schrijfkunst gefascineerd door zijn.

Al sinds het begin van de schilder- en schrijfkunst zijn artiesten gefascineerd door de fantasiewerelden die de menselijke geest kan produceren: van vuurspuwende draken in middeleeuwse manuscripten tot aan vliegende tijgers in Dalí’s surrealistische kunst. Terwijl feiten tegenwoordig vaak als belangrijker gezien worden dan fictie, zal studentdocent Julia in deze collegereeks het belang onderstrepen van persoonlijke verhalen en fantasierijke mythen die eeuwenlang de kunst hebben verrijkt.

Je zult ervaren hoe de magische figuren en landschappen uit de middeleeuwse, romantische en twintigste-eeuwse kunst de kijker kunnen vervoeren naar een idyllische wereld met een sprookjesboom, kleurrijke landhuisjes en eenhoorns.

De colleges zijn op 7, 14, 21 en 28 november van 14:30 - 15:30 uur.

Schrijf je in voor de gehele reeks en kom vanaf 7 november, vier weken lang elke donderdagmiddag college volgen in de Bieb. Je kunt je aanmelden via de button onderaan deze pagina. Eén kaartje geeft toegang tot alle vier de colleges. Uiteraard is het niet verplicht om alle vier de colleges te bezoeken.

College 1: Magische Dieren uit de schrijfcultuur van de Britse Eilanden 600-1200 In de middeleeuwse kloosters van Ierland, Schotland en Engeland, tekenden monniken de gekste fantasiefiguren in hun manuscripten, zoals duiveltjes en vliegende slangen. Deze figuren werden toen gezien als realistisch of als onmisbare uitleg voor een mythisch verhaal terwijl ze nu vooral een lachwekkend plaatje vormen. In dit college zullen we ingaan op de allegorische en religieuze betekenissen van dieren die centraal stonden in de middeleeuwen.

College 2: Ridders, Ruïnes en Ruiters: De Middeleeuwse en Klassieke Verbeelding in de Romantiek 1790-1850 De kunst uit de Romantiek haalde veel inspiratie betreft landschappen en mythologie uit andere tijdperken met in het bijzonder de Klassieke Oudheid en de middeleeuwen. Romantische kunstenaars schilderden nostalgische, idealistische plaatjes van gelukkige boeren en met klimop begroeide kerken zodat intense gevoelens van liefde en passie de kijker wegvoerden van de grijskleurige, industriële wereld.

College 3: ‘Een Wereld Vol Wonderen’: Hoe de kunst van Anton Pieck en de Wereld de Efteling Inspireerde De tekenaar Anton Pieck illustreerde knusse straatjes en prachtige kostuums voor zijn populaire kalenders die verwezenlijkt werden toen het recreatiepark de Efteling werd opgericht. Met zowel literaire als geïllustreerde sprookjes uit onder andere het Midden-Oosten en Duitsland, kunnen Efteling-bezoekers van over de hele wereld een vleugje magie ervaren.

College 4 Ontdekkingsreizigers van de Psyche: Dagdromen in het Surrealisme van Dalí en de 20e eeuw In surrealistische kunst kan de mens zijn gekke, onrealistische ideeën waarmaken zonder beoordeling of verwachtingen; dit allemaal zodat de geest bevrijd kan worden, een filosofische revolutie wordt gestart en de lijnen tussen fotografie en schilderkunst kunnen vervagen.

Over de studentdocent Met een achtergrond in Engelse taal en cultuur, kunstgeschiedenis en de culinaire wereld is studentdocent Julia Herni zeer leergierig en veelzijdig. Elkaar leren kennen op een dieper niveau door middel van culturele informatie uit te wisselen is voor haar belangrijk. Zo wil ze bij Oud Geleerd Jong Gedaan bijdragen aan de samenleving door ouderen zich welkom te laten voelen in de, soms ingewikkelde, wereld van kennis en cultuur. Met haar collegereeks over kunst en magie wil ze iedereen verrassen met grappige verhalen en laten zien hoe een tijdreis naar het verleden de ultieme manier van ontspanning kan zijn.   Oud Geleerd Jong Gedaan Er zijn er heel veel studenten en starters die het leuk vinden om de kennis uit hun vak gebied te delen met geïnteresseerden. Stichting ‘Oud geleerd, jong gedaan’ zag hierin de mogelijkheid om vraag en aanbod aan elkaar te koppelen. Een student die vol passie over zijn/haar vakgebied vertelt voor een zaal vol ouderen die ontzettend nieuwsgierig zijn naar wat er allemaal bekend is over dit vakgebied.